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导演:未知
主演:未知
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Mtime时光网网友:比第一部好看,剧情不磨叽了,主要角色不拖后腿。第一次看到老夫老妻的神仙爱情直接就爱了。老夫老妻的神仙爱情剧情懂得扬长避短,让声音做主角。省去没人想看的废话,省去没人想看的感情戏,一切以场景为中心来设计,而每个场景又都以声音为中心,咋呼、轻响、寂静形成节奏,然后一秒钟不多待就出字幕。很少有音效师能感觉自己这么核心吧?
百度视频网友:电影前的回忆闪回让观众们完美过渡 没看过前作的朋友也毫无压力 相比第一部演员有所升级
豆瓣电影网友:《老夫老妻的神仙爱情》感太割裂了,一边频频被视觉设计上的创意惊艳到,一边又不知道导演在吃力地表达什么!首先要说明一点,抛开所有片外因素,这部片子我看得很爽。
我想到以前(📪)我的一(🗳)个语文老师——是女的——她刚从师大(🛍)毕业,是(🐃)我们学校最年轻的一个老师,她给我的印(✝)象很深(🕗),记得上第一节课时她说不鼓励我们看语(🧟)文书,然(🏌)后给我们讲高晓松——那个制作校园歌(⏲)曲的。她(🗓)第一节课给我们唱了《青春无悔》,说我(👉)们不要满足(💆)于考试之内的死的没用的东西,要在(👎)考试外充实(🌟)自己,这(💳)样才能青春无悔。然后她推荐给我们惠特(🃏)曼的书(🕢),小林多喜二的书,还有一本讲知识经济的(⏹),还有《数(⛸)字化生存》,嗯——很多书,还带我们去图书(🛹)馆。不过(🐎)后来她调走了,因为我们班的语文在全年(😤)级里是(😾)最后一名,能力很高,成绩很差。后来校(🧖)长说她不适(🎗)宜于教师工作,教育手段与现在的素质教育不符(🍸),放纵学(😦)生不吃透课本,体会什么段意中心。后来她(🌭)走的时(⛰)候都委屈得哭了,说教育真的不行了,然后(👾)再给我(🥫)们唱《青春无悔》。其实现在中国教育不好完(🖨)全不是(❄)老师和学校的问题,是体制的问题。到现在我一听(🌉)到《青春无悔》就会想起那位老师,真的(🛫)。